WHen Joe Harkness recibió un mensaje de un amigo sobre macerar los abdomenses de la polilla para verificar sus genitales para identificar la especie, provocó una thought de un nuevo libro sobre obsesiones de vida silvestre. Pero con el tiempo, esto se convirtió en un libro completamente diferente: un llamado de clarón para abrazar la neurodiversidad en la lucha contra la disaster de extinción.
En toda Gran Bretaña, se cree que el 15% de las personas son neurodergentes. En el proceso de escritura Neurodivergente, por naturalezaHarkness descubrió que se estima que el 30% de los empleados de conservación eran neurodivergentes. ¿Por qué?
“Las personas como yo, especialmente aquellas que no están diagnosticadas, probablemente descubrieron que la naturaleza period su bálsamo desde una perspectiva de salud psychological”, cube Harkness cuando nos encontramos debajo de un antiguo roble increíblemente pacífico cerca de su hogar en la zona rural de Norfolk. “La otra cosa es que somos diferentes de lo que definiríamos como personas neurotípicas. Por lo tanto, nos gustan las cosas más extrañas. Los intereses especiales. La naturaleza se presta a las personas que son diferentes”.
Interrume sus propias respuestas al detectar repetidamente a Micro-Moths, su último interés especial, reduciéndose por nuestro camino. “¿Viste eso? ¿Es una cáscara amarilla? No, es otra de esos Madre de polillas de perlas. Lo siento. Están en todas partes “.
El trabajo de tiempo completo de Harkness es enseñar a los niños autistas y otros niños neurodiversos, pero no sospechó que tuvo TDAH hasta que un compañero maestro dijo que pensaba que tenía. Tomó otros seis años para obtener un diagnóstico formal y acceso a medicamentos que ha encontrado extremadamente útil.
Naturalistas como el locutor Chris Packham y la escritora Dara McAnulty han volado la bandera de neurodiversidad en el sector ambiental, pero Harkness entrevista a docenas de conservacionistas menos famosos que han emprendido un trabajo pionero en todo, desde las conversaciones de la ONU climatizada hasta salvar a los latos negros de Seychelles y restaurar las poblaciones de pino marten.
Harkness, cuyo libro de debut, Fowl Remedy, fue un éxito sorpresa autoeditado, explica bien por qué las personas neurodivergentes pueden prosperar en trabajos ecológicos.
Pero también defiende el mundo pure que necesita una cohorte neurodiversa de personas para salvarlo. Al lado del antiguo roble donde hablamos hay un prado pequeño y desaliñado, lleno de un revoltijo de hierbas salvajes, insectos y la flita de pájaros. “Hay biodiversidad justo en frente de ti”, cube Harkness, señalando el prado. “Lo miras de una manera, lo miro de otra manera. Por lo tanto, si estamos tratando de ayudarlo, podemos traer cosas diferentes. Si lo miras desde un ángulo completamente diferente debido a cómo está conectado tu cerebro, traes un enfoque diferente nuevamente.
“No puedes ser creativo y hacer cambios y hacer cosas buenas a menos que utilices todas las diferentes habilidades de las personas con las que trabajas. Si no tienes diversidad de personas, no tienes biodiversidad. No puedes tener una sin la otra. Están intrínsecamente conectados”.
Más específicamente, Harkness revela cómo los conservacionistas del neurodiverso encuentran que sus “superpotencias” pueden hacerlos exclusivamente efectivos en su trabajo, con habilidades que incluyen pensamiento lateral, hiperfocus, habilidades de memoria y empatía, además de tener una aptitud para el trabajo de campo.
El ecologista autista Naomi Davis Le dijo a Harkness que su aspecto favorito del trabajo period encontrar y categorizar especies. Tanto Davis como el ornitólogo consultor Colin Everett hablan de superpotencias sensoriales que ayudan a su trabajo: detectar fragmentos de pájaros que todos los demás extrañan; Incluso escuchar a los murciélagos ecolocando, llamadas que generalmente son demasiado agudas para que los adultos los escuchen.
Claramente, las personas del neurodiverso pueden ser campeones vitales para la biodiversidad, aunque Harkness es sincera honesta sobre su propio TDAH. “No siento que los síntomas que experimento son útiles o propicios para el bienestar y el rendimiento máximo en el trabajo”, escribe.
Y algunas personas todavía desconfían de revelar la neurodiversidad. Entrevista a Emma Marsh, directora ejecutiva de la RSPB, que no reveló su diagnóstico de autismo posterior en la vida para trabajar colegas durante un tiempo, aunque cuando finalmente lo hizo, se animó al recibir una respuesta tan positiva.
Como explica Harkness, aprovechar las habilidades de los empleados del neurodiverso a menudo requiere cambios en las prácticas laborales. El trabajo de campo, en entornos pacíficos y naturales, es una atracción para muchos conservacionistas del neurodiverso, pero los trabajadores basados en oficinas pueden requerir adaptaciones. Un conservacionista superior recibió permiso para llevar a cabo sus reuniones al aire libre.
¿El sector de conservación satisface las necesidades de sus empleados neurodiverso? “Los enfoques para la neuroclusión en todo el sector de la conservación son fragmentarios en el mejor de los casos, con algunas áreas de práctica sobresaliente, y algunos cuentos terribles de discriminación y no se deben satisfacer”, cube Harkness.
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Aunque “mucho de lo que encontré en el sector parecía realmente fantástico”, cube, “con un poco de excavación, todos [in conservation organisations] Estaba abierto al hecho de que todavía tienen mucho trabajo por hacer. Pero la neurodivergencia es un concepto relativamente nuevo. No esperaría que estuvieran sin cifos, todo bailando con sus prácticas todavía ”.
El sector de la conservación ha sido criticado repetidamente por ser tan blanco y Harkness cube que cualquier evaluación de sus esfuerzos para acomodar la neurodiversidad debe ver “qué tan bien está involucrando a todos los que tienen una característica protegida”.
Harkness no quiere que la neurodiversidad sea una “tendencia de dei” que viene y viene. Para un cambio significativo, cube, debe haber más rutas en la conservación a través de aprendizajes y no solo títulos.
Trabajando como maestro senior en una escuela de necesidades complejas “sobresalientes”, Harkness es ferozmente crítico con la educación británica convencional, y el sistema de la Academia de múltiples cadenas en explicit, por no satisfacer las necesidades de la neurodiversidad y la naturaleza. Sin más escolarización de alfabetización de la naturaleza, cube, muchos jóvenes neurodiversos no podrán descubrir el bálsamo del mundo pure, o los trabajos bien ajustados disponibles dentro de él.
“Si necesitas algo diferente, no lo vas a conseguir”, escribe sobre el sistema escolar de la Academia.
Su propia experiencia de educación private fue sombría. Al carecer de un diagnóstico de TDAH cuando period joven, Harkness simplemente fue descartado como un niño travieso de un solo padre de vivienda social.
Cuando recibió su diagnóstico tardío, ¿lloró por cuánto tiempo tardó? “Lo que realmente me dolía fue mi experiencia en la escuela secundaria”, cube. “La medicación ha cambiado por completo mi vida para mejor. No lo hace para todos, pero me ha funcionado. ¿Qué pasaría si lo hubiera tenido en el año 11? ¿Habría obtenido mis niveles A y fui a la universidad? ¿Sería una persona completamente diferente? ¿Quiero ser?
