Se ha instado a las escuelas a prohibir el juego al aire libre para los niños en calor extremo, provocando furia de los críticos.
La controvertida thought ha sido presentada por el World Extensive Fund for Nature (WWF), que advierte en un nuevo informe de que el pastillo, concreto y césped synthetic con selección photo voltaic, está haciendo que los terrenos escolares estén peligrosamente calientes y pongan a los niños en riesgo.
La organización benéfica insta a las escuelas y al gobierno a actuar, y algunas escuelas parecen estar respondiendo introduciendo las llamadas restricciones de “juego caliente”, que ven a los niños mantenidos dentro durante los backtimes cuando las superficies se consideran demasiado calientes para usar de manera segura.
Si bien la guía es bien intencionada, los críticos dicen que las medidas son excesivas y corren el riesgo de hacer más daño que bien.
Los padres, activistas y políticos han expresado ira por las prohibiciones, argumentando que se debe alentar a los niños a jugar afuera, no mantenerse en interiores debido al clima cálido.
Chris McGovern, ex director y presidente de la Campaña para la Educación Actual, dijo: “Enseñé durante 35 años.
“Cualquier maestro sabe que lo peor que puede hacer en un día caluroso es mantener a los niños confinados en el aula.
“Por supuesto, siempre hay casos en los que un niño susceptible puede necesitar permanecer en el inside, y debe haber áreas de sombra dentro del patio de recreo.
“Pero en common, la thought de encerrar a todos los niños adentro está completamente equivocado.
“Al igual que en el clima frío, deberían salir corriendo.
“Así que los estamos convirtiendo en Wimps. No queremos convertir a los niños en Wimps.
“Queremos endurecerlos un poco”.
También planteó preocupaciones sobre las consecuencias más amplias para la salud y el desarrollo psychological, advirtiendo que mantener a los niños en el inside podría alentar más tiempo de pantalla y menos problemas físicos informados por primera vez por el Telegraph.
Otros han hecho eco de sus preocupaciones.
El diputado Tory Greg Smith dijo: “Es una tontería absoluta intentar envolver a los niños en la envoltura de burbujas y lejos de cualquier cosa que pueda ser un poco incómodo.
“La respuesta correcta es tomar precauciones en calor (sombreros, crema photo voltaic, ropa ligera) no escondidas del clima cálido”.
El ex ministro del gabinete, Sir Jacob Rees-Mogg, cuestionó el papel de WWF en el debate, diciendo: “Me sorprende que el Fondo Mundial de Vida Silvestre crea que los niños cuentan como vida silvestre. No estoy seguro de que los hijos de Inglaterra sean tan salvajes.
“Dejar que los niños disfruten del sol solo es pure, y me temo que estas caridades despertadas tienen demasiado tiempo y dinero en sus manos”.
WWF, sin embargo, argumenta que sus sugerencias se basan en evidencia y urgencia ambiental.
La organización benéfica cube que el cambio climático ya está haciendo que los terrenos escolares sean más extremos y menos seguros, con materiales de construcción tradicionales que intensifican los efectos del calor y las fuertes lluvias.
Rosalind Mist, director de campañas, educación y jóvenes de la WWF, dijo: “Todos podemos ver que enfrentamos cada vez más clima extremo debido al cambio climático, desde ondas de calor hasta intensos aguaceros.
“Las regulaciones actuales están llevando a que las escuelas sean particularmente vulnerables a los riesgos de sobrecalentamiento e inundaciones.
“Afortunadamente, hay una solución fácil y razonablemente barata: agregar más naturaleza y más superficies naturales a los terrenos escolares.
“Esto no solo ayuda a mitigar los efectos del clima extremo, sino que también tiene una amplia gama de beneficios para los alumnos, desde aumentar la resiliencia y la concentración hasta una mejor salud psychological”.
WWF ahora insta al gobierno a actualizar las regulaciones de las instalaciones escolares, que no han visto cambios importantes desde la década de 1950, e introducen requisitos mínimos para el espacio verde en los entornos escolares.
La organización benéfica cube que los parques infantiles no solo ayudan con las ondas de calor y las fuertes lluvias, sino que también impulsan el enfoque, el comportamiento y la salud psychological de los niños.
Actualmente, no existe una obligación authorized para que las escuelas incluyan superficies naturales en las áreas de juego, a pesar de la creciente investigación que sugiere los beneficios de hacerlo.
Los activistas creen que la vegetación reintroducción, como árboles, arbustos y zonas sombreadas, permitiría a los niños continuar jugando de manera segura al aire libre incluso durante los períodos de clima cálido.
Pero en ausencia de dicha infraestructura, algunas escuelas han tomado el asunto en sus propias manos al restringir el tiempo al aire libre.
Esas decisiones han provocado una reacción violenta de las familias que dicen que el enfoque es pesado y que un poco de sol no debería significar el ultimate del juego al aire libre.
Por ahora, a medida que las preocupaciones climáticas crecen y las temperaturas de verano suben, la tensión entre la precaución ambiental y la libertad de la infancia parece continuar, y los patios escolares se convierten en el último campo de batalla en la conversación climática.
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